 |
 |
|||
|
||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
||
El IES – tal como lo define uno de sus directores, Juan Dragotto - está pendiente de las últimas tecnologías vigentes y por esa razón realiza constantemente alianzas con las principales empresas de tecnología, como Microsoft y Adobe. Además, la institución cuenta con servicios educativos apoyados en los avances tecnológicos que permiten instruir a los alumnos con el mayor nivel sin descuidar la pedagogía y la contención del alumno. Si bien en anteriores oportunidades IES utilizó las suites de Adobe para la realización de su propio material educativo multimedia, en esta oportunidad luego del análisis de las ofertas de software relacionadas al diseño y producción multimedia, el Colegio volvió a optar por Adobe “debido al potencial de sus herramientas, la relación costo beneficio y por la política de mantenimiento de licencias que nos permite estar siempre actualizados”, comentó Juan Dragotto, Director de Multimedios de IES. Los beneficios para los estudiantes y para la institución Desde un comienzo los objetivos para el Colegio estaban claros. Su principal misión al momento de desarrollar material educativo era poder cumplir con la innovación, exigencia y seriedad. Planteados estos estandartes, Adobe les posibilitó diferenciarse de la competencia en la forma que generan sus documentos de estudio, mayoritariamente en formato PDF. “IES propone un nuevo sistema de material de estudio, donde el texto se combina con multimedia, imagen, sonido, animación y video, ensamblados dentro de una interfaz intuitiva y amigable que además brinda herramientas de estudio y conectividad con docentes y tutores en las distintas materias de las carreras que se dictan en el instituto”, comentó Dragotto. En cuanto al principal beneficio brindado por Adobe a IES, el director no duda en resaltar que fue “el poder contar con herramientas de diseño de un gran potencial que nos permitiera focalizarnos en lo pedagógico-creativo sin temer por limitaciones tecnológicas y de este modo llevar a cabo nuestro TID (Texto Interactivo Digital), la herramienta que nos permite brindar soluciones educativas que reafirman nuestra seriedad y compromiso como institución educativa”. Un TID es la conjunción
de un texto digital tradicional y un CD multimedial. El texto mostrado
en
pantalla se enriquece con archivos multimediales que complementan,
explican o bien documentan el concepto que acompañan.
De esta manera, el texto puede incorporar animaciones,
sonidos, videos, infografías animadas, secuencias
de fotos e hipertextos además de
poder vincular directamente a sitios de internet que
se consideren útiles
para la Entre las herramientas que en el Colegio utilizan para la confección de los TID, sobresalen las tabletas Wacom que junto con Illustrator CS3 sirven para el armado de los story boards que los diseñadores se encargan de transformar con Photoshop y Flash en animaciones o infografías. También con Flash,
se realizan el texto y las autoevaluaciones. Resultados a la vista y al alcance de todos La concreción de los TID generará sin lugar a dudas una nueva forma de estudiar con materiales educativos, interactivos y digitales. La creación de este nuevo formato de texto permite no solo leer los conceptos escritos e interactuar con la multimedia sino también conectarse con tutores y llevar al máximo la experiencia de estudio de los alumnos de esta generación. Según IES, la totalidad de los textos del Área de Diseño de Multimedia estarán convertidos a este formato en los próximos tres años, esperando completar el ciclo de producción en el año 2011. La creación y desarrollo del Texto Interactivo Digital demandó 10 meses y participaron en la realización animadores, ilustradores, diseñadores gráficos, multimediales y programadores quienes trabajaron bajo la continua supervisión del propio Rector, Vicerrectora, Directores y docentes del Colegio Universitario IES. El TID propone herramientas desarrolladas para un mejor uso del mismo y facilitar la experiencia de estudio de los alumnos del instituto. De esta forma, el alumno puede subrayar, resumir y modificar lo textual en el procesador de texto embebido en la interfaz para luego ser guardado o impreso dependiendo de las necesidades. Un buscador de palabras, un visualizador de contenidos y un sistema de autoevaluaciones completan las herramientas para su mejor utilización. Los Textos Interactivos Digitales están diseñados de tal modo que una corrección, actualización o un cambio en el mismo se realicen de forma fácil y casi inmediata permitiendo de este modo mejorar constantemente los textos realizados. Otra de las funciones resaltadas
por el director fue la conectividad. “Es
una gran ventaja de este material
realizado por el IES ya que conecta al alumno
en forma directa con
el tutor, reconociendo los avances,
el tiempo dedicado a la lectura y los conceptos
puntuales que el alumno no comprende.
Un mensajero residente del TID mandará al
tutor un mail con la consulta
y el párrafo, la multimedia o frase precisa que está generando
un conflicto para el Finalmente, el texto está pensado para ser exportado a dispositivos portátiles. De este modo, el alumno podrá continuar con el estudio aún cuando no esté frente a una computadora. Entre las razones por las que Adobe fue elegida, Dragotto destacó la confiabilidad en la marca, la capacidad de incorporar y modelar la complejidad de los procesos del Instituto y el crecimiento corporativo. Asimismo, en la actualidad se encuentran trabajando junto con Adobe en otros proyectos que también comprenden a la Universidad como son las comunicaciones institucionales, el sitio web y otros proyectos en proceso. « regresar
|
||
Colegio
Universitario IES ofrece nuevas herramientas que mejoran la
Educación a Distancia |
COMUNIQUESE A NUESTRA NUEVA CENTRAL TELEFONICA: (511) 624-6132 www.enterese.net,
no esta afiliada a ninguna entidad gubernamental, esta es una entidad
comercial. Recomienda esta página a un amigo
|